В последние годы во всем мире наблюдается тенденция к потере подрастающим поколением интереса к занятиям физическими упражнениями. Очень часто именно родители продуцируют такое отношение: они не считают уроки физической культуры важными, используют любые пути, чтобы дети были отнесены к специальной медицинской группе. В то же время в большинстве школ отдельных занятий с такой категорией детей не ведется из-за финансовых затруднений.
Главная задача школьной системы физического воспитания – сделать так, чтобы каждый ребенок получал удовольствие от занятий физической культурой, нашел для себя любимый вид спорта и во взрослой жизни продолжил регулярно заниматься.
К сожалению, недостаточная профессиональная готовность и мотивация учителей могут формировать у детей негативное отношение к урокам физической культуры. Это, в свою очередь, приводит к снижению двигательной активности и нежеланию подрастающего поколения самостоятельно заниматься спортом.
Влиять на ситуацию важно совместными усилиями, где решающую роль играют, конечно, родители. Родителям нужно просто взять ребенка за руку и привести в спортивную секцию или кружок. А задача учителя – увидеть, распознать и усовершенствовать природные таланты. Дальше – уже личный выбор каждого: продолжать заниматься профессионально или нет.
Модернизацию уроков физической культуры проводят постоянно, но хотелось бы отметить ключевые моменты: внедрение модульной системы обучения по физической культуре, которая предусматривает возможность выбора видов спорта по желанию. Также – внедрение ориентировочных нормативов, позволяющих учителю оценивать ученика по динамике изменений, а не по абсолютным результатам.
На сегодня разработано и апробировано более 30 вариативных модулей по учебной программе по физической культуре. Ее введение – шаг навстречу детям и учителям, поиск компромисса. Основная цель программы заключается в том, чтобы школьники выбирали интересный им вид спорта и продолжали заниматься им уже вне школы. А это, прежде всего, будет способствовать увеличению двигательной активности школьника и укреплению его здоровья.